Doble Grado en Ciencias Políticas + Dirección de Empresas

• Tener criterios fundados y rigurosos acerca de la historia, la sociedad y la cultura actuales. El logro de esta competencia implica adquirir criterios que permitan comprender y valorar la sociedad y la cultura actuales, fundamentados en la consideración rigurosa de la realidad presente y de sus raíces históricas, con atención a los principios constitucionales y a la Doctrina Social de la Iglesia, con al finalidad de facultar al egresado a participar de forma responsable en la vida social en orden a la paz y el bien común.
• Ser capaz de expresarse correctamente o desarrollo adecuado de la comunicación y expresión oral y escrita. El logro de esta competencia implica conocer los recursos de la oratoria y la expresión escrita. Comunicación verbal y no verbal.
• Ser capaz de desenvolverse con soltura y eficacia en, al menos, una lengua extranjera. El logro de esta competencia implica ser capaz de desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse con soltura y eficacia, tanto por escrito como oralmente, en lengua inglesa y, tendencialmente, en otra lengua extranjera. Capacidad de trabajar en un contexto nacional e internacional.
• Ser capaz de comprender y sintetizar proposiciones complejas, con sentido crítico, en el contexto en el que se presentan. El logro de esta competencia implica ser capaz de definir, distinguir y relacionar tanto los conceptos básicos como las premisas sobre las que se construye la exposición de cualquier argumento, así como de enunciar y fundamentar su contenido de forma sintética y crítica, en el contexto científico, político, social, mediático u organizativo- en el que se presentan.
• Ser capaz de aplicar los conocimientos aprehendidos a la resolución de problemas.El logro de esta competencia implica ser capaz de, a partir de los conocimientos adquiridos, de resolver problemas ?o emitir un juicio sobre los mismos- sean éstos de índole teórica, práctica, moral o técnica; y hacerlo de forma razonada, prudente y eficaz.
• Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes para elaborar argumentaciones propias. El logro de esta competencia implica ser capaz de elaborar una hipótesis y planificar su demostración; obtener, interpretar y seleccionar la información necesaria para su estudio; recapitular el resultado del análisis con argumentaciones que den razón del proceso llevado a cabo y de sus resultados.
• Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones. El logro de esta competencia implica ser capaz de planificar un proceso de comunicación ?teniendo en cuenta el entorno subjetivo y objetivo en el que se desarrolla- y llevarlo a cabo de manera profesional ?en el fondo y en la forma- utilizando eficazmente los diferentes recursos comunicativos.
• Ser capaz de emprender y culminar proyectos de forma autónoma, profesional y cualificada. El logro de esta competencia implica ser capaz de diseñar un plan de trabajo así como acometer su culminación con constancia y flexibilidad -anticipándose y superando las dificultades que se presenten en su desarrollo e integrando las modificaciones que su devenir exija- de forma profesional y cualificada.
• Tener una visión integral del ser humano en su dimensión inmanente y trascendente. El logro de esta competencia implica tener una actitud de búsqueda de la verdad, desde diferentes órdenes de conocimiento, acerca de la naturaleza humana y de la dignidad personal común a todos los hombres y mujeres, con una particular atención a las implicaciones éticas y morales.
• Ser capaz de participar en equipos de trabajo y de liderarlos. El logro de esta competencia implica ser capaz de colaborar en equipos de trabajo, así como liderarlos, contribuyendo de forma asertiva y respetuosa a la delimitación, planificación y desarrollo de los objetivos. Compromiso ético, vocación de servicio y orientación a lo público.
• Ser capaz de negociar y gestionar la asunción de acuerdos. El logro de esta competencia implica ser capaz de negociar, gestionar y mediar en la asunción de acuerdos en entornos conflictivos o de intereses contrapuestos desde el objetivo de lograr la solución más justa y conveniente para todos; buscando la comprensión e integración de las legítimas posiciones y derechos de cada una de las partes implicadas. Compromiso ético, vocación de servicio y orientación a lo público.
• Adquirir un compromiso ético y personal con la orientación por la calidad, la excelencia y el sacrificio personal. El logro de esta competencia implica inculcar al alumno/a el espíritu del sacrificio personal para lograr un trabajo bien hecho, desde el punto de vista de la calidad y la ética.
• Ser capaz de reconocer la diversidad y la multiculturalidad. El logro de esta competencia implica valorar lo diferente desde una óptica que permite desarrollar la inteligencia emocional del alumno, aceptar la variedad de opiniones y corrientes de pensamiento, y gestionar mejor la información, con la finalidad de realizar un análisis de situación ante las cuestiones planteadas que incluya una perspectiva amplia y multicultural.
• Ser capaz de crear materiales de estudio y/o investigación y de construir sobre aquéllos, de forma ordenada, el hilo argumental de dicha disertación o exposición.El logro de esta competencia implica ser capaz de construir un material de estudio propio mediante el empleo de los distintos recursos disponibles (notas, apuntes, manuales, monografías, bases de datos, Internet, etc.) y exponer de forma razonada y ordenada un determinado tema. Ello implica tener capacidad para gestionar la información, así como capacidad de razonamiento crítico y aprendizaje autónomo.
• Adquirir un hábito de estudio basado en una disciplina personal asentada en la planificación, el uso racional de los recursos, y la administración del tiempo y el espacio. El logro de esta competencia implica que el alumno aprenderá a gestionar el tiempo de estudio, acompasado a la evaluación continua que exige el Grado impartido en la Universidad, logrando una madurez personal, en cuanto a disciplina y creación de hábitos de estudio se refiere.
• Saber compartir las habilidades y destrezas propias con los demás, y solicitar la ayuda indispensable a la realización de tareas que la requieran. Esta competencia implica apreciar la diversidad, gestionar el tiempo y los recursos humanos que requiere un trabajo en equipo y/o un trabajo individual, emplear estrategias de liderazgo, empatía e inteligencia emocional, generar sinergias de grupo y potenciar la capacidad personal para apreciar las carencias y recursos personales que exigen compartir información.

• Conocer los fundamentos históricos y principales teorías y enfoques de la Ciencia Política. El logro de esta competencia implica ser capaz de identificar los fundamentos, a través de su devenir histórico, y conocer las elaboraciones conceptuales, los marcos teóricos y los enfoques que fundamentan el conocimiento científico en Ciencia Política. Conocer los presupuestos teóricos básicos y los métodos y problemas de los diferentes enfoques. Conocer la naturaleza del objeto de estudio. Conocer las teorías y los enfoques del poder. En cuanto a conocimientos profesionales (saber hacer): Identificar fuentes documentales y reconocer y utilizar teorías, paradigmas, conceptos y principios propios de la disciplina.
• Conocer y comprender la estructura y el funcionamiento de los sistemas e instituciones políticas. El logro de esta competencia implica ser capaz de identificar y comprender, así como sus instituciones. Supone conocer (saber): Conocer las teorías y doctrinas sobre sistemas políticos; las teorías de la democracia; los sistemas políticos y Comprender la organización y la actividad que desarrollan las instituciones políticas.
• Comprender el pensamiento político universal y el pensamiento político español.Conocer las principales corrientes de pensamiento político universal: sus fuentes materiales, formales y de conocimiento. Conocer las principales corrientes y autores del pensamiento político en España. Ser capaz de interpretar textos políticos El logro de esta competencia implica conocer las grandes teorías internacionales y nacionales, y el depósito del pensamiento politológico español.
• Comprender los fundamentos básicos del Derecho Público (Derecho Administrativo y Derecho Constitucional). Los alumnos comprenderán las fuentes del derecho público, el ordenamiento jurídico administrativos, los agentes públicos, la Constitución, la organización territorial del Estado en el marco constitucional, los derechos fundamentales y las libertades públicas, sus garantías, el Tribunal Constitucional.
• Comprender los fundamentos básicos de la Ciencia de la Administración, de la ética pública y la ética de la administración. Los alumnos comprenderán las herramientas básicas de la gestión pública y la ética pública. Conocerán los aspectos teóricos y prácticos relativos a la planificación y gestión de los recursos públicos. Sabrán  diseñar, implementar, analizar y evaluar políticas públicas. Aprenderán a gestionar los recursos humanos de la Administración
• Ser capaz de comprender, evaluar, criticar y discutir proposiciones de teoría política en su contexto. El logro de esta competencia implica ser capaz de interpretar y discutir textos, proposiciones y teoría políticas en el contexto histórico, social, filosófico, normativo, o económico en el que se encuadran, fundamentando politológicamente opiniones propias.
• Ser capaz de razonar y argumentar en Politología, de exponer por escrito y en público la síntesis de sus análisis. El logro de esta competencia implica ser capaz de hilvanar un razonamiento politológico utilizando correctamente la metodología propia de la retórica y la argumentación politológica, tanto de forma oral como por escrito.
• Comprender las distintas metodologías posibles en las Ciencias Sociales y las Técnicas de Investigación Social y comprender los fundamentos de la Sociología General.El logro de esta competencia implica que los alumnos conocerán los fundamentos teóricos y prácticos de las metodologías en las Ciencias Sociales. Avanzarán en la aplicación de las metodologías estudiadas en investigaciones aplicadas. Así mismo el graduado/a en Ciencia Política podrá comprender y distinguir las acciones sociales y las acciones colectivas; los actores sociales y los actores colectivos. Comprenderá los movimientos sociales, sus formas históricas y el actual asociacionismo civil. Podrá realizar e interpretar análisis sociológicos. Sabrá ejecutar políticas de gestión de recursos humanos. Sabrá desarrollar capacidades de organización, gestión y liderazgo.
• Comprender los fundamentos básicos de la economía política y la economía pública. Esta competencia implica que los alumnos conocerán la sociedad desde la perspectiva del análisis económico, el funcionamiento de la economía nacional e internacional, la producción y la distribución de la riqueza, la intervención del sector público en la economía, la política económica y las funciones del sector público, el presupuesto de ingresos y gastos públicos, y la tributación.
• Comprender los procesos de integración política y economía, la estructura y el funcionamiento de la Unión Europea. El alumno comprenderá los procesos de integración, su fundamentación y teorías, y el marco jurídico e institucional de la Unión Europea, sus políticas y mecanismos de cooperación y actuación
• Comprender la política internacional, el derecho internacional público y las relaciones internacionales. Esta competencia consiste en comprender las fuentes del derecho internacional público y el ordenamiento jurídico internacional actual. Además, el alumno entenderá el complejo escenario internacional a través de la identificación de sus actores políticos, su estructura institucional, organizativa y política, además de la interacción y la actividad que desarrollan. Conocer las teorías que fundamentan la política internacional. Conocer la estructura y el funcionamiento de las principales organizaciones internacionales. Analizar y valorar escenarios de la política internacional y la elaboración y gestión de la política exterior y la diplomacia.
• Asumir como valores esenciales en el desarrollo del quehacer del los politólogos que toman forma en los principios generales del Derecho y en la Declaración universal de derechos humanos. El logro de esta competencia implica ser capaz de interpretar y aplicar el saber político atendiendo a los principios generales, derechos y deberes fundamentales consagrados en la Constitución española, desde el respeto a la doctrina universal sobre los derechos humanos y de acuerdo con una cultura de paz y de valores democráticos.
• Comprender la psicología de los actores políticos y los procesos electorales.El graduado/a en Ciencia Política distinguirá los diversos actores políticos que interactúan en la vida pública. Comprenderá el comportamiento políticos de dichos actores. Sabrá interpretar la relación existente entre la cultura política y la estabilidad de los regímenes políticos. Sabrá interpretar y analizar los resultados electorales.  
• Comprender y desarrollar estrategias de liderazgo político. El graduado/a en Ciencia Política sabrá desarrollar estrategias de liderazgo político, aplicando las técnicas de marketing electoral, las técnicas de oratoria y las estrategias de comunicación adecuadas al marketing político.
• Comprender la Historia de España y la Historia Universal. El graduado/a en Ciencia Política comprenderá el devenir de los cambios históricos de España y del mundo, a través del estudio de la Historia de España y la Historia Universal. Distinguirá los principales enfoques y teorías para analizar la Historia, conocerá los actores que propician el cambio social y sabrá interpretar y analizar los procesos históricos hasta el advenimiento de la Edad Contemporánea.
• Comprender la Antropología social y la Antropología política. Esta competencia consiste en comprender las fuentes de la antropología, el ser humano, sus interrelaciones, y la diversidad humana. El gradado/a manejará textos antropológicos, sabrá analizar y entender la esencia del ser humano

• CG1. Que los estudiantes adquieran un compromiso ético con la sociedad en la realización de sus actividades.
• CG2. Que los alumnos adquieran habilidades en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
• CG3. Que los alumnos adquieran la capacidad de trabajar de forma autónoma para conseguir que sean emprendedores en sus actividades.

Los titulado/as en el Grado de Dirección de Empresas de la Universidad CEU Cardenal Herrera, deberían ser capaces de demostrar conocimientos relevantes y comprensión de las organizaciones, el entorno en las que operan y cómo se gestionan y se dirigen. Es importante poner énfasis en la comprensión y la respuesta al cambio así como a la previsión de futuro de las mismas.

En concreto, con el Título de Grado en Dirección de Empresa en la Universidad CEU Cardenal Herrera, se persigue el desarrollo de las siguientes competencias específicas:

• CE1. Capacidad para identificar, formular y solucionar problemas aplicando criterios profesionales y entendiendo la ubicación competitiva e institucional de la organización identificando sus fortalezas y debilidades.
• CE2. Capacidad para gestionar y administrar una empresa de manera eficaz en términos de tiempo, motivación, comportamiento y gestión de cambios para adaptarse al entono empresarial.
• CE3. Capacidad para realizar análisis críticos en términos cuantitativos y cualitativos, incluyendo el análisis de datos, la interpretación y extrapolación a la realidad empresarial concreta.
• CE4. Capacidad de escucha, negociación, persuasión y comunicación escrita eficaz, empleando los medios tradicionales del mundo empresarial tales como la preparación y presentación de informes sobre situaciones concretas de empresa y mercados.
• CE5. Capacidad para utilizar las tecnologías de la información aplicadas a la empresa, así como identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido.
• CE6. Capacidad de liderazgo y espíritu emprendedor, así como la capacidad para dirigir un negocio y formar parte de equipos de trabajo.
• CE7. Capacidad de autocrítica y sensibilidad hacia la diversidad de personas, culturas y negocios.