Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Titulados Universitarios: Estudiar máster de profesorado te interesa si deseas adquirir las competencias necesarias para la docencia en Secundaria, Bachillerado, FP e Idiomas. Campus Valencia y Elche.
Profesionales (modalidad intensiva): Profesionales en activo interesados en adquirir las competencias para la docencia en un horario compatible con el trabajo.Campus Castellón.
Pilar Valor Moncho (Valencia)
Elisa Minguet Medina (Elche)
Francisco Pardo Fabregat (Castellón)
Carlos Ignacio Baeza Avallone (Coordinador de prácticas)
Especialización en Educación
La mayor oferta en Educación de la Comunidad Valenciana
¿Qué nos hace diferentes?
1. Nuevas especialidades en el Máster en Formación al Profesorado (MAES)
Con el objetivo de adaptarse a las nuevas necesidades del sistema educativo y al crecimiento de la Formación Profesional, se han incorporado cinco nuevas especialidades al máster para ser profesor de FP. Estas especialidades responden a su creciente demanda en el ámbito educativo y laboral. Las nuevas especialidades son: Formación y Orientación Laboral (FOL), Música, Educación Física, Orientación Educativa y Dibujo.
Estas especialidades se suman a las ya actuales que se ofertan en el Máster en Formación del Profesorado ESO, Bachillerato y FP: Sanidad, Geografía e Historia, Inglés, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Imagen y Sonido, Tecnología, Servicios Socioculturales a la Comunidad, Biología y Geología, Administración y Gestión, Comercio y Marketing y FP Informática y Comunicaciones. Podrás consultar las especialidades disponibles para cada campus durante el proceso de admisión.
*Las especialidades se activarán con un mínimo de alumnos.
2. Curso de C1 de Valenciano, B2 y C1 de inglés gratis con el máster de profesorado
Por estar matriculado en el Máster de Formación del Profesorado en la CEU UCH, el alumno podrá acceder gratuitamente a clases de preparación para el nivel C1 de Valenciano y los niveles B2 y C1 de inglés.
Estos certificados son clave en la Comunidad Valenciana, ya que suman puntos en oposiciones, mejoran el baremo en bolsas de trabajo y son requisitos valorados en centros públicos y concertados. La CEU UCH lo pone fácil: ofrece los cursos de valenciano e inglés gratis para que superes las pruebas sin dificultad.
3. Elige el horario/campus que mejor se adapte a tu situación.
Edición MAES en el Campus de Castellón, compatible con tu trabajo
La edición del máster de profesorado en el Campus de Castellón está pensada para quienes trabajan, y desean compatibilizar la asistencia a las clases con tu actividad laboral.
- Calendario intensivo compatible con seguir trabajando:
El Máster de Formación al Profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas es presencial en horario intensivo de viernes tarde y sábado mañana de septiembre hasta mayo inclusive. - Sistema extendido de prácticas compatible con horario laboral:
Las prácticas obligatorias son presenciales y suman 212 horas en centros educativos. El periodo de prácticas se ajusta, mediante diferentes mecanismos, al horario laboral del estudiante del máster de profesorado. Algunas prácticas pueden hacerse durante el curso (septiembre a mayo) y otras, una vez finalizadas las clases. Esta opción está disponible para los alumnos de MAES en el campus de Castellón que acrediten estar trabajando.
En este caso, el título del Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas se obtiene tras completar las prácticas en el periodo adicional, con posibilidad de ampliar el plazo de pago. La adaptación dependerá del horario laboral y se acordará antes de formalizar la matrícula. Más información en la entrevista de admisión.
Edición MAES en Valencia y Elche, de martes a jueves
En ese caso, en el Campus de Valencia y Elche las clases de impartirán entre semana para que puedas aprovechar de la mejor forma tu Máster, en horario de martes, miércoles y jueves por la tarde.
4. Estudiar MAES en la CEU UCH multiplica tu empleabilidad
Estudiar el Máster de profesorado (antes conocido como CAP) en la CEU UCH te ofrece múltiples ventajas. Un innovador Programa de Competencias Transformadoras en nuestros tres campus, Valencia, Elche y Castellón, con el que adquirir oportunidades de aprendizaje que maximicen tu empleabilidad.
Este Programa integra 4 módulos basados en un enfoque práctico, estructurados en base a las "Soft skills", o competencias transversales CEU.
Las "Soft skills" se han convertido en un elemento imprescindible para la gestión de este entorno "líquido" en el que vivimos y tienen un valor fundamental en el mercado laboral y profesional. Los programas de formación y entrenamiento de dichas competencias mejor valorados son aquellos que, además de potenciar un desarrollo personal, permiten obtener una acreditación de esta preparación.
¿Quieres saber más?Cada uno de estos módulos tendrá una carga lectiva de 4 horas, durante las cuales el grupo de alumnos, acompañado de un facilitador, irá desarrollando una agenda cerrada pero flexible y adaptada a sus necesidades de aprendizaje. Esta agenda se configura en base a una mezcla de actividades prácticas, dinámicas, modelos teóricos, ejercicios de autoevaluación y feedback entre iguales, y espacios para la reflexión.
Requisitos de acceso
Antes de iniciar proceso de admisión, debes consultar los requisitos específicos del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
¿Qué es un Máster Oficial o Universitario?
Los másteres universitarios (u oficiales) como el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas son verificados y acreditados por la AVAP (Agència Valenciana D’Avaluació i Prospectiva). A diferencia del título propio, que es verificado por la propia universidad.
Al ser oficial, el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas es homologable y reconocido en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior.
El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas permite acceso futuro a un programa de Doctorado.
Concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, mientras que los Títulos Propios puntúan como Formación Continua. En el ámbito empresarial los dos son igual de válidos.
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Nuestro proceso de admisión es sencillo y accesible y te asesoraremos personalmente en cada paso que vayas realizando.
Tendrás acceso además a una intranet en la que podrás ir completando los trámites cómodamente desde casa.
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Trabajo Fin de Máster
El TFM consiste en la realización por parte del estudiante de un proyecto o trabajo de investigación y desarrollo compuesto por un conjunto de explicaciones, teorías, ideas, razonamientos y apreciaciones sobre una temática concreta. Tiene por objeto capacitar para planificar un proceso, aplicar los principios y metodologías de investigación (búsqueda documental, recogida, análisis e interpretación de datos,...), resolución de problemas y defender propuestas de modo autónomo y profesional mediante una comunicación eficiente.
NORMATIVA
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* Materia no ofertada en el curso 2024-2025. El contenido de la guía docente de esta asignatura no está disponible.
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El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas te lleva a tu trabajo soñado
Que la formación del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas sea una plataforma de mejora de la empleabilidad es un must para muchos estudiantes. Y para nosotros, un compromiso real. Prácticas empresariales, formación en competencias personales y profesorado del sector son nuestra garantías.
¿Quieres saber más? >>Prácticas obligatorias
Prácticas voluntarias
Empresas destacadas
Más información
Mireia Burdeus Nadal
Responsable de Carreras Profesionales - Unidad de Gestión de Posgrado.
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Campus Valencia y Elche
- Fecha inicio: octubre.
- Fecha fin: mayo.
- Duración: Un curso académico
- Periodo clases: octubre-marzo.
- Periodo prácticas: enero-mayo.
- Horario: martes, miércoles y jueves, de 15 a 21h.
- Pruebas de nivel de Idiomas
Campus Castellón (modalidad intensiva)
- Fecha inicio: septiembre.
- Fecha fin: mayo*.
- Duración: Un curso académico*
- Periodo clases: septiembre-marzo.
- Periodo prácticas: enero-mayo*.
- Horario: viernes de 16 a 21 horas y sábados de 9 a 14 horas.
- Pruebas de nivel de Idiomas
*la fecha de finalización dependerá de la modalidad que se escoja en el Sistema extendido de prácticas. Consultar en el momento de la entrevista de admisión. Si se escoge la modalidad extendida el estudiante deberá acreditar que está trabajando.
Calendarios y horarios
Campus Valencia
- Calendario académico provisional 2025-26PDF
Campus Elche
- Calendario académico 2024-25PDF
Campus Castellón
- Calendario curso 2024-25PDF
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La Certificación Audit Internacional ANECA de implantación de Sistemas de Calidad de la Formación Universitaria para el campus de Valencia / campus Castellón y la Acreditación Institucional para el campus de Valencia / campus Castellón demuestra la calidad y transparencia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, la aplicación del ciclo de mejora continua en sus titulaciones y la orientación de estas mejoras hacia la satisfacción de los diferentes colectivos de interés.
Memoria e informes
En este apartado se recoge la documentación oficial relacionada con la verificación, implantación y renovación de la Titulación.+ info
Resultado encuestas
Los informes de evaluación de la satisfacción de los diferentes colectivos sobre diversos aspectos de la Titulación permiten recoger información para detectar las principales fortalezas y debilidades del título y junto con otras evidencias aportar datos relevantes para la definición de los planes de mejora.+ info
Seguimiento
Las titulaciones oficiales, una vez ha finalizado su tercer año de implantación o de renovación de su acreditación, serán evaluadas, a través de la Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP), para comprobar el cumplimiento del proyecto contenido en su plan de estudios verificado por el Consejo de Universidades.+ info
El {{nombre_grado}} define, revisa y mantiene permanentemente actualizados sus objetivos de calidad. Para ello:
- Elabora anualmente el Informe de Seguimiento Interno, en base a los resultados de los indicadores y evidencias del Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad, donde recoge el análisis de su funcionamiento, propone acciones de mejora y realiza su seguimiento.
Documentos de Seguimiento
Buzón de sugerencias
Normas de funcionamiento:
- Podrán formular sugerencias, quejas, reclamaciones o felicitaciones todos los miembros de la comunidad universitaria y de los diferentes grupos de interés.
- Las sugerencias, quejas, reclamaciones o felicitaciones podrán ser emitidas a título personal o en equipo.
- Para poder formular una sugerencia, queja, reclamación o felicitación será necesario aportar los datos personales que se le solicitan en el correspondiente formulario, en caso contrario, no se procederá a su trámite.
- Al buzón se podrá acceder directamente desde la página web. Funcionará a través del correo electrónico, de forma que el usuario recibirá la respuesta en la dirección de e-mail que aparezca como remitente.
- La Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad remitirá las sugerencias, quejas, reclamaciones o felicitaciones recibidas a los responsables de las Áreas, Negociados o titulaciones correspondientes y enviará sus respuestas al remitente.
- La Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad ejercerá sólo una función de enlace, por cuanto no tiene capacidad ejecutiva.
- El buzón será público, pero no así la identidad de los remitentes y la documentación que se deposite en él, a la que sólo tendrá acceso la Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad.
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De acuerdo con lo establecido por el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE, le informamos de que sus datos serán tratados bajo la responsabilidad de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU (en adelante, FUSP-CEU), con la finalidad de atender su solicitud de información, así como para mantenerle informado sobre iniciativas y eventos que puedan ser de su interés en el ámbito educativo o que nos ayuden a entender mejor sus necesidades formativas. Asimismo, le indicamos que está prevista la elaboración de perfiles, a fin de conocer los productos o servicios que más le puedan encajar, así como la mejor forma de comunicárselos, según sus preferencias o hábitos mostrados, y que sean ofrecidos por nuestra fundación o entidades vinculadas a la misma (*). FUSP-CEU informa de que los tratamientos indicados se encuentran legitimados por el consentimiento de los interesados o, en su caso, de los representantes legales. Del mismo modo FUSP-CEU le informa de que los datos personales contenidos en la presente solicitud de información serán conservados mientras usted no nos solicite su supresión. Con la firma de la solicitud consiente expresamente la comunicación de sus datos personales por parte de FUSP-CEU, a Fundaciones, Instituciones y Centros, dependientes o vinculados con la FUSP-CEU (*), con finalidades propias de gestión, así como para poder mantenerle informado de las actividades y proyectos que llevan a cabo. Le informamos de que no está prevista la realización de transferencias internacionales de datos. Asimismo se informa de que puede contactar con el Delegado de Protección de Datos de FUSP-CEU, dirigiendo su petición por escrito a la dirección postal C/ Tutor nº 35 - 28008 Madrid o a la dirección de correo electrónico [email protected]. De acuerdo con los derechos que le confiere la normativa vigente en protección de datos podrá dirigirse a la Autoridad de Control competente para presentar la reclamación que considere oportuna, así como también podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación, limitación de tratamiento, supresión, portabilidad y oposición al tratamiento de sus datos de carácter personal así como a la retirada del consentimiento prestado para el tratamiento de los mismos, dirigiendo su petición a Secretaría General FUSP-CEU, dirección C/ Tutor nº 35, 5ª planta - 28008 Madrid o bien por correo electrónico a [email protected]. *Instituciones, Centros dependientes y Fundaciones CEU: la Fundación Privada Universidad Abat Oliba CEU, la Fundación San Pablo Andalucía, la Fundación San Pablo Castilla y León, la Fundación San Pablo Sanchinarro, la Fundación Abat Oliba, la Fundación San Pablo para Ayuda al Estudio, el Colegio Mayor Universitario de San Pablo, la Fundación Cultural Ángel Herrera Oria y la Asociación Católica de Propagandistas. |
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Las titulaciones oficiales de la Universidad son evaluadas por la Agència D’Avaluació i Prospectiva (AVAP). La Universidad envía a la Agencia, para su revisión y aprobación, una memoria que contiene información sobre la nueva titulación que se desea impartir. AVAP remite a la Universidad un informe final con la verificación del título. El siguiente paso consiste en la obtención del Informe de Implantación, emitido por la autoridad autonómica competente en materia de educación. Este proceso de oficialización culmina con la inscripción del Título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), previa ratificación del Consejo de Universidades. A partir del inicio de impartición del Título, transcurridos seis y ocho años en el caso de los Grados (dependiendo de su duración), y seis en el caso de los másteres, los títulos se someten a evaluación externa para conseguir la renovación de su acreditación. La consecución de esta evaluación, realizada por la AVAP, se certifica con el Informe de Renovación. En el caso de que el título sea modificado, es la AVAP quien lleva a cabo el proceso de revisión y certificación de dicha modificación, emitiendo un informe valorativo que avala la idoneidad de las modificaciones presentadas. |
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La Universidad tiene establecidos una serie de mecanismos que permiten obtener información acerca de la opinión de los diferentes agentes que intervienen en el desarrollo de las titulaciones. De esta forma se realizan las siguientes encuestas anuales:
Y las siguientes bienales:
Los resultados obtenidos forman parte de las evidencias del Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) y son analizados por la Comisión de Seguimiento Interno (CSI) del Título para la posible definición de acciones de mejoras en el Informe de Seguimiento Interno (ISI) de la Titulación. |
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La titulación se somete a dos procesos de seguimiento:
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Normativa
- Normativa de permanencia titulaciones de Máster.
- Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad
- Normativa sobre Enseñanzas Propias y Formación Permanente.
- Normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos.
- Normativa de evaluación continua de la CEU UCH.
- Normativa general para trabajos fin de Grado (TFG) y trabajos fin de Máster (TFM).
- Normativa Marco para prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios
Consulta el resto de Normativa de la Universidad CEU Cardenal Herrera
Más información
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Ellos te lo cuentan
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Tasas académicas
Becas AvanceQueremos premiar la excelencia académica. Reducción de entre un 30% y hasta un 100% en másteres universitarios o másteres de formación permanente de la universidad. Podrán optar los estudiantes con nota media en la titulación que le da acceso al Máster igual o superior a 7 (másteres universitarios) u 8 (formación permanente). 
AlumniAgradecidos a aquellos que siguen confiando en nosotros, por ello queremos premiar a nuestros antiguos alumnos con reducciones sobre el total del curso. Hasta un 20%. 
Otras ayudasNuestros estudiantes en situación de desempleo, que sean familia numerosa, tengan alguna discapacidad o procedan de países con rentas medias o bajas podrán beneficiarse de descuentos para la formación. Consulta la información completa en la sección de Becas y Ayudas de Posgrado. |
Marta María Canti Argaya
"Tras años postergando la decisión de hacer el Máster, me animé a matricularme hace un año y ha sido más enriquecedor de lo que imaginaba. Aunque ya tenía experiencia en educación, he aprendido muchísimo gracias a la combinación de teoría y práctica de las clases y a la dedicación del profesorado. Quisiera destacar el ambiente colaborativo y el apoyo constante del equipo docente, que ha facilitado la conciliación con mi trabajo a jornada completa y mis quehaceres como madre de dos hijos. Estudiar en el CEU ha sido un verdadero placer que guardaré siempre en mi corazón."
Víctor Julían Mejías
"Las oportunidades que ofrece la institución son diversas; jornadas de formación, seminarios y conferencias, así como un servicio de preparación para pruebas de idiomas muy competente. No tengo palabras para el grupo humano que forma toda la institución, están ahí siempre que lo necesitas. Dar las gracias por todo el apoyo que recibí tras verme afectado por la DANA, poniendo todas las facilidades para que realizase el máster con normalidad. Y así ha sido, hoy puedo decir orgulloso, que ‘soy profesor’ gracias al CEU. Y es que esto va mucho más allá a la vocación previa, se trata del acompañamiento profesor-alumno, el cual espero haber transmitido en mis prácticas."
Claudia Burrillo Cartagena
"Elegí el CEU por su ideario cristiano y porque me permitió compaginar mi trabajo como profesora de academia con una formación de calidad. Destaco el seguimiento personalizado del profesorado, que fue clave para aprovechar al máximo el máster. Hoy tengo plaza fija como docente de Lengua Castellana y Literatura. Esta ha sido una formación rigurosa, humana y vocacional, que me ha preparado para enseñar con compromiso y solidez."
Isabel Domingo
"Las herramientas educativas y profesionales que me ha brindado el máster son imprescindibles para desarrollar mi labor como docente, desde metodologías educativas más innovadoras hasta conocer cómo llevar a cabo una buena Atención a la Diversidad en las aulas. Además, gracias a las prácticas, estoy trabajando como profesora en un gran colegio y disfrutando cada día de ello."
Javier Milán
"El máster me equipó con herramientas necesarias para la labor docente. De hecho, las estoy aplicando hoy en día en mi trabajo, como las TIC o las metodologías de enseñanza-aprendizaje. Además, a través de las prácticas, he podido explorar y desarrollar mi potencial y me ha ayudado a estar en el centro educativo en el que estoy. Sin duda, una oportunidad que puede abrir puertas hacia un futuro laboral."
Luisa d´Antonio
"Tengo varios estudios universitarios y el Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria es sin duda el mejor que he cursado. Ahora estoy trabajando de Profesora en el colegio donde estuve de prácticas con el Máster el curso pasado, y esto ha sido posible gracias a la excepcional preparación que me ha facilitado. Gracias a los conocimientos adquiridos y a los consejos de los profesores me siento cómoda y preparada para desempeñar mi labor y mi pasión cada día."
Carlos Bueno
"La experiencia académica y profesional que me brindo el máster fue indispensable a la hora del desarrollo personal como educador. Académicamente me aporto nuevos puntos de vista de la educación, estrategias educativas y actividades innovadoras a implementar en el aula. Por otra parte, me brindo la oportunidad de realizar prácticas en uno de los mejores centros educativos de Valencia en el cual actualmente sigo trabajando."